Muchachos, para el 20% de la evaluación del tercer corte, vamos a realizar el siguiente trabajo en grupo. Los grupos serán conformados en clase. Los criterios de evaluación del trabajo se encuentran en la parte inferior.
Los ejercicios a desarrollar son tomados del texto guía: FUNDAMENTOS DE CIRCUITOSELECTRICOS, Alexander y Sadiku. Tercera Edicion. Capitulo 11. A continuación aparece la distribución de los ejercicios por grupos.
Los ejercicios a desarrollar son tomados del texto guía: FUNDAMENTOS DE CIRCUITOSELECTRICOS, Alexander y Sadiku. Tercera Edicion. Capitulo 11. A continuación aparece la distribución de los ejercicios por grupos.
TEMA
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GRUPO 1
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GRUPO 2
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GRUPO 3
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VALOR RMS
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11,19
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11,20
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11,21
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POTENCIA APARENTE Y FACTOR DE POTENCIA
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11,29
11,30
11.31
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11,29
11,30
11.31
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11,29
11,30
11.31
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POTENCIA COMPLEJA
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11,32
11,35
11,38
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11,33
11,36
11,38
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11,34
11,37
11,38
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LEY DE CONSERVACIÓN DE LA POTENCIA
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11.39
11,45
11,46
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11,40
11,45
11,46
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11,41
11,45
11,46
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CORRECCIÓN DEL FACTOR DE POTENCIA
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11,53
11,56
11,57
11,58
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11,54
11,56
11,57
11,58
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11,55
11,56
11,57
11,58
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Los criterios a tener en cuenta para la evaluación del
trabajo son:
CRITERIO
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INDICADOR
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VALOR
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Completitud
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El trabajo presenta todos los ejercicios desarrollados.
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70%
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Las respuestas de los ejercicios corresponden a las esperadas..
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Presentación
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El trabajo no presenta enmendaduras ni tachones.
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30%
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El trabajo tiene una portada con el titulo del trabajo, los
nombres de los integrantes, a quien va dirigido, la institución educativa involucrada
entre otros.
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El trabajo es presentado con una buena caligrafía.
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El trabajo minimiza los errores ortográficos.
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Cordialmente:
Jairo Iván!
